ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΕΩΣ ΤΙΣ 7 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2015

Με έγγραφό του το υπουργείο Παιδείας γνωστοποιεί ότι τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση τα σχολεία δε θα λειτουργήσουν από τις 24 Δεκεμβρίου έως  και 7 Ιανουαρίου. H 23η Δεκεμβρίου, ήμερα Τρίτη θα είναι λοιπόν η τελευταία μέρα μαθημάτων για το 2014.

Να σημειώσουμε ότι για κάποιους μαθητές σχολείων απομακρυσμένων περιοχών ίσως τα μαθήματα τελειώσουν νωρίτερα καθώς το Υπουργείο δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να αναχωρήσουν νωρίτερα με την προϋπόθεση ότι θα αναπληρωθούν τα μαθήματα στις 22 και 23 Δεκεμβρίου

Α) Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

Σύμφωνα με τα άρθρα 4, §§ 1.δ των Π. Δ 200 & 201 /1998 (ΦΕΚ 161Α), τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, δε λειτουργούν από 24 Δεκεμβρίου μέχρι και 7 Ιανουαρίου (Διακοπές Χριστουγέννων).

Β) Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

Σύμφωνα  με το άρθρο 2, § 1α του Π.Δ 104/1979 (Α΄23) και την § 1α του άρθρου 2 της υπ΄ αριθμ. 80033/Γ2/04-08-2006 Υ. Α (Β΄1286), τα Γυμνάσια, τα ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ της χώρας, δε λειτουργούν από 24 Δεκεμβρίου έως και 7 Ιανουαρίου. (Διακοπές Χριστουγέννων).

ΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ ΚΑΙ Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ 6ης ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Πραγματοποιήθηκε το πρωί της Δευτέρας 22 Δεκεμβρίου στην αυλή του σχολείου μας το χριστουγεννιάτικο πάζαρι της 6ηςδημοτικού, το οποίο συνδιάστηκε με τους ελέγχους που δόθηκαν στα παιδιά.

Πλήθος γονέων προσήλθε στο σχολείο όπου στήριξε και επιβράβευσε την προσπάθεια των παιδιών.

Οι μαθητές/τριες της ΣΤ 2 τάξης του σχολικού έτους 2014-2015 είχαν την ιδέα να φτιάξουν μια σχολική εφημερίδα.

Την προσπάθεια αυτή έκαναν μόνοι τους, αξιοποιώντας όλη τη δημιουργικότητα και τα ταλέντα τους.

Με την έκδοση της σχολικής εφημερίδας ικανοποιήθηκε η ανάγκη να βρει το σχολείο και ο εκπαιδευτικός τρόπους, οι μαθητές/τριες να κατακτούν νέες γνώσεις, να σκέφτονται κριτικά, να μαθαίνουν να συνεργάζονται, να νιώθουν δημιουργικοί και τέλος να «μαθαίνουν» πέρα από το αναλυτικό και το στερεότυπο τρόπο διδασκαλίας.

Η έκδοση της σχολικής εφημερίδας αποβλέπει όχι μόνο στην απόκτηση γνώσεων αλλά κυρίως στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και στη διαμόρφωση στάσεων των μαθητών σχετικά με τα παρακάτω:

• Εκπαίδευση στα ΜΜΕ και τη δημοσιογραφία.

• Γνωστική ανάπτυξη σε επιμέρους θέματα ανάλογα με τα ενδιαφέροντα τους.

• Γλωσσική και κοινωνιο-γλωσσική ανάπτυξη (παραγωγή γραπτού λόγου σε ποικίλες επικοινωνιακές περιστάσεις).

• Κοινωνική και διαπολιτισμική συνείδηση.

• Τεχνολογικός αλφαβητισμός με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών.

Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές/τριες που συμμετείχαν σε αυτή την προσπάθεια.